一、专家引领  励志前行

 8月27日下午，特邀市教师发展中心研训员罗鹤军校长与我校教师进行了《诵读国学经典  涵育文化素养》的主题分享。罗校长与大家畅谈自己的读写经验，富有激情地背诵名家名篇，大家都被深深地感染着，感到与学生一起诵读是一件非常有意义的事情。

 9月17日下午，我校参加市局召开的国学经典教育负责人会议，9月18日立刻召开了全校语文老师会议，大家很快达成共识，国学必须在董北实小扎下根。

二、立足常规  做细做实

 诵读国学经典，重在日不间断，聚沙成塔。我校非首批申报的国学项目学校，师生都没有教材。学校国学项目负责人为全校语文老师网购了教本，整理了学生的诵读材料并印发给学生。全体师生以最快的速度、最大的热情投入到诵读中。

      每日诵读，兴致勃勃。学生在老师的带领下每日一句，每天早读课诵读3——5分钟，每天语文课前诵读1——2遍，每天晚上读给家长听2遍。熟读后自然背诵。

      每日范写，一丝不苟。一至四年级的语文老师将每天诵读的内容认认真真书写于黑板的左上角，每周四中午的小写字课统一拍照上传学校国学教育研讨群。

      每周一课，集体共享。每周一节的国学诵读课，我们采用集体备课的方式，年级组的语文老师一起研讨，再分工写学案。

      每月一查，共同进步。为促进大家共同进步，每个月王爱玲老师携年级组的语文老师共同检查本年级组的诵读，年级组长做好记录。

三、诵读活动  精彩纷呈

 爱好阅读丰底蕴  诵读经典促成长——8月27日下午，特邀兴化市教师发展中心研训员罗鹤军校长、第二实验小学冷玉斌校长就阅读、诵读经典做专题指导。

 读书丰底蕴  清气溢师心——10月15日下午，特邀泰州学院范荫荣教授与读书班成员做《读书的风景》主题分享。

 习《论语》之精华  修教育之初心——10月15日下午，举行了《论语》整本书校本研读启动仪式。在启动仪式上，何主任勉励大家在阅读《论语》的时候有困难、有思考，随时和他交流，给了大家莫大的鼓舞。

 承国学经典之韵  扬汉语文化之声——国学课堂研讨。10月20日至22日，开展了低中年级的国学诵读课堂研讨活动；10月28日至30日，开展了中高年级的国学诵读课堂研讨活动。通过课堂，大家一起探讨激发学生诵读兴趣、指导学生国学诵读的方法。

 书国学经典  弘中华文化——师生经典书写大赛。2020年11月5日下午，学校“千阳”青年教师读书班38名老师参加了现场书写。

 2020年11月18日中午小写字课三到六年级所有班级全体学生参加班级初赛，11月19日中午12：25——13:30由班级初赛推选出的两名学生参加学校决赛。

 经典润童心  巧手绘小报——学生手抄报评比。11月23日到30日全校二到六年级的所有班级的部分学生绘制手抄报，每班选送5份参加学校评比。

诵读展风采  经典伴成长——师生诵读大赛。12月1日至12月3日，全校分年级组举行了诵读大赛。这次大赛既是对教师半学期指导诵读的检测，也是师生诵读的展示。

 板报小天地  国学大荟萃——班级黑板报评比。12月4日全校进行了“国学经典”主题黑板报评比。

每一项活动，我们都用心策划、精心组织。

 赛前制定一份方案。方案公布于教师群，让大家悉知活动程序和细节，同时王爱玲老师还会辅以一段“心灵鸡汤”，勉励大家撸起袖子加油干！

 赛时举行一次颁奖。每次颁奖，学校刘校长都亲临现场，肯定成绩，提出希望，加油鼓励。学校利用星期一集体晨会课，宣读获奖名单，共同分享荣耀与喜悦，同时也在校园内掀起你追我赶的诵读热潮。

 赛后进行一个总结。王爱玲老师首先会真诚地向大家道一声辛苦，感谢全校老师的理解、支持、合作，然后反思整个活动中有哪些需要进一步完善，最后制作公众号推送学校平台。

四、展望未来  任重道远

 2020年12月24日，我校在兴化市东南片“国学经典教育”展示交流活动中做经验分享。2021年1月5日，我校接受市局国学经典教育督导教研组的检查，得到领导的一致认可与好评。我校也被表彰为“国学经典教育优秀学校”。

      国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升孩子们的素养，也提升教师的素养。开展国学教育，可谓功德无量。我校才刚刚起步，要做的事情还有很多很多，我们坚信：汗水浇灌收获，实干笃定前行。师生同诵经典，校园书香氤氲，风雅古韵定会扑面来！